老师给学生布置作业，这本没啥稀奇的。可近日，浙江杭州长江实验小学语文老师徐明布置的一道语文“神作业”竟然火了，在家长圈里被频繁转发。徐老师的作业为啥能火？小编看了之后，觉得：这道“神作业”之所以能火，在于结合了传统与流行，融入了趣味与生动，寓教于乐。说了这么多，这道“神作业”究竟长啥样，赶紧来看一下吧！
原来，徐明老师的这道作业是这样的：模仿李白写“微信朋友圈版”的古诗读后感。生活在没有手机，没有微信，没有朋友圈的大诗人李白，会怎么做呢？当遇上极具创新的语文老师，学生们也都脑洞大开啦！
看了孩子们交的作业，你是不是也好感慨！孩子的想象力和创造力，有时候还是靠激发出来的！徐明老师怎么认为呢？“学语文关键在于总结和感悟，但读后感的形式太过陈旧。把现在流行的微信结合在一起，一来，孩子们感兴趣，二来，总结课堂收获和感悟的目的达到了，三来，微信内容不长，还能够锻炼学生的概括能力。”徐明娓娓道来。
让我们为徐明老师的做法点赞！他的这一极具创意的作业，开动了学生脑筋，也让我们大开眼界。可要说这爱创新，可还不只这位徐明老师呢。之前，宁波镇海蛟川书院初一年级的学生，放寒假前领到了一份有点特殊的寒假作业。老师说，每个同学要在这个假期里仔细观察自己的家，然后规划出一份“逃生示意图”。这样的作业，简单太赞了，可以锻炼孩子们观察能力、逻辑思维能力，还有动手能力。看看学生的作品是这样：
反观我们传统的应试教育，各种报道都经常进行各种批判。其实，小编觉得：我们不应该简单地站在道德的制高点上去批评。毕竟，由于我国人口众多的基本国情，要找出一种相对公平的考试制度和人才选拔机制，也是很难。应试教育的存在，在一定时期也具有历史的必然性。
而应该看到：随着时代的车轮滚滚向前，改革的步伐越走越稳，我们也越来越发现应试教育的一些弊端，并有采取积极措施加以改进。像徐明老师的“李白发朋友圈”，像宁波老师的“求生示意图”，其实就是创意和创新的体现！希望我们的教育越来越好，越来越接地气，越来越对接现实，让孩子们更好地融入社会，诠释自己人生的精彩！
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