东莞光明眼科医院校筛发现孩子视力异常怎么办？别慌，看这里！

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熊孩子即将解放

书包一扔，手机一拿

就能开开心心过寒假

家长拿着学校发的“视力筛查报告”

犯了难

怎么一学期就近视了呢？

这个筛查报告怎么看？

需要去配眼镜吗？

校园视力筛查≠眼健康检查

常规的“校园视力筛查”是初步的眼视光检查，主要包括远视力检查和非睫状肌屈光麻痹检查。因受到校园视力检测环境、小瞳状态及眼睛调节功能影响，校筛更多是发现“可能近视”的过程，无法精准评估孩子是否为真性近视。

而常规眼健康检查，包括视力眼压检查、裂隙灯检查、散瞳验光、眼轴测量、眼外肌运动检查、眼底检查等项目。医院就诊时，医生会根据不同孩子的情况，有针对性地选择检查项目，让家长全面了解孩子的眼健康情况、尽早预防、控制近视发生发展。

如何看懂筛查报告？

很多家长拿到孩子的视力筛查报告，会一脸茫然，报告单上的“+”“-”符号、各种数字都是什么意思？怎么看呢？

裸眼远视力

不戴框架眼镜、隐形眼镜时测出的视力。正常情况下，裸眼视力4~5岁≧4.8；5~7岁≧4.9，8岁以上可达5.0。如果孩子的裸眼视力明显低于正常数值或双眼视力差距比较大，需进一步检查。

戴镜远视力

佩戴框架眼镜、隐形眼镜等测出的视力。中小学生戴镜视力应≧5.0。

球镜（DS）

表示近视或远视，数值为正数，代表远视；数值为负数，代表近视，如+2.25代表远视225度，-4.50代表近视450度。

柱镜（DC）

表示散光。“-”近视散光；“+”表示远视散光，如-1.25代表散光125度。

轴位（A）

表示散光的方向，有散光才会有散光轴位。

若家长发现孩子的校筛结果显示“视力异常”或“建议复查”，不要着急带孩子去眼镜店配眼镜，而是及时带孩子去专业的眼科医院做全面的视力复查，进一步明确孩子眼部情况。

为什么要去医院复查？

确认是否为“真性近视”

散瞳验光对于儿童青少年近视防控具有重要作用。通过散瞳验光、眼轴测量等一系列专业的检查能确认孩子是“真性近视”还是“假性近视”。

孩子的睫状肌调节能力很强，年龄越小睫状肌越“有劲”，睫状肌的调节作用可使晶状体变凸，屈光力增强（从而易形成调节紧张的“假性”近视）。

散瞳验光通过药物使眼内睫状肌充分放松，消除睫状肌收缩引起的调节作用，从而得到眼睛真正的屈光状态。

真性近视一旦患上就不可逆转，但假性近视是可以通过针灸、药物、按摩、改善用眼习惯等方法治疗的。

如果不进行散瞳验光，则难以准确区分该近视是调节性近视（假性近视）或是真性近视，也不能消除过度调节作用对验光结果的影响，无法准确判定眼的真实屈光状态的性质与程度。在配镜时会导致远视度数过低或近视度数过高，佩戴不当可能会导致眼睛疲劳、头痛、头晕等症状，影响孩子学习，可能会让孩子从假性近视变成真性近视的进展加快。

排除眼部问题

孩子视力差不一定就是近视，还有可能是因为远视、散光、弱视，甚至眼部器质性病变引起的视力不佳，这些问题需要眼科医生详细检查、明确诊断，给予相应的处理。

及时干预

医生会根据孩子的年龄、近视度数、眼轴长度、双眼视功能情况、家族史、用眼行为习惯等因素，综合评估其近视发展的风险，提供专业的、精准个性化的近视防控方案。

东莞光明眼科医院近视防控专科主任、副主任医师谷裕提醒，儿童青少年的眼睛处于快速发育的阶段，建议每3-6个月到专业的眼科医院定期复查，为孩子建立屈光健康档案。能更好地了解孩子眼屈光状态的发展趋势，对于近视可以做到早预警、早发现，为进一步早干预提供依据。