这是打算组建研究芯片团队？深圳中学“豪华”老师团队，引起热议

导语：望子成龙、望女成凤的父母们，怎么甘心让孩子屈居人后呢？但是家长自己不是专职做教育的，就只好把希望寄托在老师身上了。

这是打算组建研究芯片团队？深圳中学“豪华”老师团队，引起热议

在国家和社会都重视教育的今天，老师享受着很多福利，国家也放宽了考教资的标准。考教资、当老师是很受大学生们欢迎的出路。但是老师真有那么好当吗？我国人口众多，各行各业都面临着激烈的竞争，教师行业也不例外。只有优秀的老师才会受欢迎。那么怎样的老师算是优秀的呢？

优秀的老师需要引导学生形成良好的道德品质，掌握教学大纲所要求的知识。不过一般只要学生考试成绩好，或者有进步，家长和学校就满意了。但是学生成绩好不好，得过一个学期才能出结果，要是打下的基础不好，甚至会影响到升学考试。为了提前避免招到不合人意的老师，老师的学历门槛一再被拔高。

深圳中学就是一个典例，招聘老师时要求要有博士学历，简直像是要组建一支科研团队。

老师上课要大声讲课，粉笔对皮肤和呼吸道都有危害，课后还要给那么多学生批改作业和试卷，老师是个非常辛苦的职业，这一点是毋庸置疑的。但是即使是这样，教师行业的竞争压力也很大。

随着社会和家长对学历越来越重视，学生升学考试的压力越来越大，这些压力转嫁到了学校上。每年的高考成绩直接决定着学校能有怎样的生源和评价。为了让学生们有美好的前途，为了自己能被大众认可，学校在选择教师时必须再三谨慎。

作为全国性经济中心城市的深圳，学生之间的竞争也是非常激烈。前几天深圳中学公开了最新招聘的教师名单，其中每个人都是博士学历，吸引了大众的目光。

考研有多难多累，大家都知道，每年考研上不了岸的有很多。而博士比研究生更难，除了学历和科研能力，还要拥有学术成就和天赋。可以说，博士是学生中最顶尖的存在。

考进清华北大可以说是绝大多数学生的梦想，在高考竞争激烈的省份只有考试成绩最高的学生才有机会进。名单上还有很多国内外有名的大学。名牌大学中的顶级学历，这样的阵容就算是去研发芯片都足够了，实际上却是来教导中学生，这实在是太大材小用了吧。

科研领域的人才永远不嫌多，毕竟科技是第一生产力。但是国家花费那么多财力人力物力培养了人才，学生们自己也是辛辛苦苦拿到了博士学位，本该在科研方面大有作为，结果却在竞争中学教师的岗位。

高考虽然重要，但是高考中所需要学的知识并没有那么精深，比如高中的数理化跟大学的数理化跨度就很大。让名牌大学的博士来教高中知识，未免太屈才了。所以有人觉得，招聘老师只不过是个幌子，实际上学校是打算私下里建立科研团队，自己研发芯片。

其实很多大城市，比如上海、广州，它们的重点高中招聘教师时也是要求极高的学历，深圳中学只不过是顺应潮流罢了。

现在毕业生选择工作时的观念与以前有很大不同，比方说这些选择在高中当老师的名牌大学生。在以前的观念中，很多人都有一个长大当科学家的梦想。考上清华北大，然后读研读博，最后进入科研机构，为科技发展做贡献，让自己的名字印在学术期刊上。

但是现在，这些本该在不同领域从事研究工作的高材生们，要么选择考公务员，要么选择当老师，都希望有个一劳永逸的铁饭碗。

结果是，毕业后的学生回到学校教新的学生，人才都集中在学校里，没有新鲜血液补充到科研领域。那么等老一辈的科研人员退休后，科学事业就后继无人了。

同时，因为太多名牌大学生选择当老师和公务员，这两个行业的竞争越来越激烈，本来可以被录取的人由于没有学历上的优势，丧失了就业机会。这不利于社会的稳定和发展。

更何况对于老师这个职业，除了要具备足够的专业知识和学历，教育方法和教书育人的精神也必不可少。

比如说，一个学霸很擅长解题，但是他未必能把一道题给别的同学讲明白。而师范生在大学期间就进行师范学习，无论是教学经验还是沟通能力，都比非师范生要强。这就是师范学校的重要性和优势所在。

但是现在很多学校比起教学能力，最先考虑的是老师的学历，导致最适合做老师的师范生被筛选出去。虽然教师名单上清一色的名牌大学和博士学历很能吸引家长，但这实际上未必对孩子的发展有利，也不利于社会稳定和科技的发展。

所以，希望学校在用人时，除了考虑学历的高低，还要考量教师的教学水平、思想觉悟等素质，停止唯学历论。

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