【导语】
孩子是祖国的未来,教育可以说是个人与民族发展的根本。百姓对教育改革有什么期待和建议呢?来看今天的《百姓看两会》
孩子是祖国的未来,教育可以说是个人与民族发展的根本。百姓对教育改革有什么期待和建议呢?来看今天的《百姓看两会》
【正文】
[民声海采] (小学生:学校设备要更齐全,让我们学习更有兴趣。) (初中生:老师很幽默,不要很严肃。) (高中生:食堂卫生,吃得要健康,有营养就行了。) (教师:我眼中的好学校是一个能够让教师和学生都在这个学校里,感受到人文关怀,共同进步,把这个学校视为自己精神家园的一个地方。) [民生故事] (张蓓 记者:在今年的政府工作报告里,仍然把优先发展教育放在重要位置,提出教育资源要向农村边远地区倾斜,全面提高教育水平。过去一年里,福建省在兼顾城乡教育公平方面成效显著,让更多的农村学生感受到现代化教学给他们带来的快乐。) (现场一段:数学老师利用多媒体设备讲课) 现代化的教学软件取代了传统的粉笔板书,这样的教学场景不仅出现在福州等城市的学校里,还出现在山区乡镇小学中。从2012年8月起,尤溪县梅仙镇中心小学的21个班全都安装上了这样的多媒体触控教学系统,老师上课只需通过触摸屏幕,就可变换讲义的内容。 (蒋金平 尤溪县梅仙中心小学老师:第一个更直观,第二个更节省时间,我们就不用花那么多时间(写)板书。) 而对孩子们来说,多媒体教学不但带来了新意,还唤起了大家的学习兴趣。 (尤溪县梅仙中心小学学生:很有趣,因为里面的插图非常精美,还有五颜六色的字体让我们感觉很清新。) (尤溪县梅仙中心小学学生:我们对学习有了更大的兴趣,它能让我们(对学习内容)一目了然。) 如今,像梅仙镇中心小学一样,越来越多的农村学校开始利用多媒体设备进行教学。2012年,福建的省市两级财政共投入资金2.4亿元,为农村中小学配备多媒体设备,并改善学校的寄宿条件。此外,农村寄宿生营养改善工程、对农村学生免费提供作业本等举措,都旨在缩小城乡教育差异,让每个孩子都能得到相对公平的教育机会和条件。 [网络民议] (张蓓 记者:民生事业也需要大家的共同推动。福建省广播影视集团新闻中心和新浪福建从3月1日起,联合推出网络调查,来看看网友们都对教育改革提出了哪些建议。) (网友实果子建议,要实现教育公平,就应该取消重点学校和重点班这种分法,对每个学生做到一视同仁。) (网友帅肥肥表示,孩子的校车安全必须得到重视,希望在政府加大投入的基础上,吸引社会力量一起来办好这件事。) (网友旅者小煜认为,学校应该取消以获奖为唯一目标的奥赛班,教学的功利性不要太强,给孩子们更宽松的学习和成长环境。)
[民声海采] (小学生:学校设备要更齐全,让我们学习更有兴趣。) (初中生:老师很幽默,不要很严肃。) (高中生:食堂卫生,吃得要健康,有营养就行了。) (教师:我眼中的好学校是一个能够让教师和学生都在这个学校里,感受到人文关怀,共同进步,把这个学校视为自己精神家园的一个地方。) [民生故事] (张蓓 记者:在今年的政府工作报告里,仍然把优先发展教育放在重要位置,提出教育资源要向农村边远地区倾斜,全面提高教育水平。过去一年里,福建省在兼顾城乡教育公平方面成效显著,让更多的农村学生感受到现代化教学给他们带来的快乐。) (现场一段:数学老师利用多媒体设备讲课) 现代化的教学软件取代了传统的粉笔板书,这样的教学场景不仅出现在福州等城市的学校里,还出现在山区乡镇小学中。从2012年8月起,尤溪县梅仙镇中心小学的21个班全都安装上了这样的多媒体触控教学系统,老师上课只需通过触摸屏幕,就可变换讲义的内容。 (蒋金平 尤溪县梅仙中心小学老师:第一个更直观,第二个更节省时间,我们就不用花那么多时间(写)板书。) 而对孩子们来说,多媒体教学不但带来了新意,还唤起了大家的学习兴趣。 (尤溪县梅仙中心小学学生:很有趣,因为里面的插图非常精美,还有五颜六色的字体让我们感觉很清新。) (尤溪县梅仙中心小学学生:我们对学习有了更大的兴趣,它能让我们(对学习内容)一目了然。) 如今,像梅仙镇中心小学一样,越来越多的农村学校开始利用多媒体设备进行教学。2012年,福建的省市两级财政共投入资金2.4亿元,为农村中小学配备多媒体设备,并改善学校的寄宿条件。此外,农村寄宿生营养改善工程、对农村学生免费提供作业本等举措,都旨在缩小城乡教育差异,让每个孩子都能得到相对公平的教育机会和条件。 [网络民议] (张蓓 记者:民生事业也需要大家的共同推动。福建省广播影视集团新闻中心和新浪福建从3月1日起,联合推出网络调查,来看看网友们都对教育改革提出了哪些建议。) (网友实果子建议,要实现教育公平,就应该取消重点学校和重点班这种分法,对每个学生做到一视同仁。) (网友帅肥肥表示,孩子的校车安全必须得到重视,希望在政府加大投入的基础上,吸引社会力量一起来办好这件事。) (网友旅者小煜认为,学校应该取消以获奖为唯一目标的奥赛班,教学的功利性不要太强,给孩子们更宽松的学习和成长环境。)